今天是贝贝报告给你的第 80 天
2019-05-19 星期日

因为没钱了，我要给孩子停掉艺术和英文的兴趣班。因为得负责，我要思考孩子的艺术和英文教育怎么搞。

感谢孩子的艺术老师和学校总监，让我明白了艺术教育的愿景是什么样子。我希望孩子有自己的生活品味——能分辨美丑，有自信作判断，能表达自己的感觉、感情和情绪。

感谢孩子的英文老师和前校长，让我明确了英文教育的目的在什么地方。我希望孩子走入开放交流之门——能用英文去探索未知世界，敢主动寻求跨文化合作。

愿景和目的并不能直接带来成果。作为孩子的爸爸，我可以在五个方面采取行动。

• 理解本质——比如我买过本书叫《给孩子的艺术博物馆》，开篇就讲艺术不止是什么，相反什么也可以是艺术。
• 扩大容量——比如当孩子又把修补好的白墙划花，我是惩罚他面壁（当时），还是真心高兴地“补刀”，给涂鸦添个画框（事后再做是不是太假）？
• 提供条件——把散落各处的彩笔收集到一起，建立一个“画室”，这是小意思。借来或买来的英文绘本，我自己要先作功课，才能掌握节奏，讲得精彩。
• 亲近实例——送去上课每小时几百块不眨眼，但是我却舍不得进美术馆，舍不得看音乐剧。这左右口袋区分得欠理智。
• 树立榜样——我从不跟英文老师直接沟通，却鼓励孩子去跟公园里的外国小朋友打招呼。孩子一岁后我就没画过素描，也从没在室外写生，难怪孩子把画画当成教室里才做的游戏。

上面这些还是太大，我要找老师喝咖啡，请她们帮我看看具体做法是否现实，怎样步步为营地走才好。